3. De la menos a la más pesada
Por equipos, usen la balanza para ordenar las cinco bolsas, de la más ligera a la más pesada.
Esta actividad es para realizarse en el salón de clases, con los diferentes materiales que su profe les dé para pesar y ordenar de acuerdo a su peso.
Cierre
¿Cómo le hicieron para ordenar las bolsas?
Comparando las bolsas en la balanza, pesando las bolsas.
¿Qué datos nos da el problema?
- Datos de balanza
- 5 Bolsas de diferentes pesos
¿Qué información nos pide el problema?
- ¿Cómo le hicieron para ordenar las bolsas?
¿Qué pasos tenemos que seguir para resolver el problema?
Pesemos las bolsas en la balanza, registremos el peso de cada una en tu cuaderno.
Ahora acomodemos las bolsas según su peso que vaya de menor a mayor.
Pusimos de mayor a menor peso de forma ordenada.
Confirmamos con lo anotado en el cuaderno.
Entonces, supimos el orden de la balanza pesando cada una en la balanza y acomodando de mayor a menor.
Un paso más
Divide el material de la bolsa que pesa menos en dos bolsas. Si se comparan las dos bolsas con la bolsa que pesa más, ¿hacia dónde se va a inclinar la balanza?
Hacia el platillo de la balanza que contenga la bolsa que pesa más.
¿Qué datos nos da el problema?
- Bolsas de diferentes pesos
- Están organizadas de mayor a menor
¿Qué información nos pide el problema?
- Divide el material de la bolsa que pesa menos en dos bolsas.
- Si se comparan las dos bolsas con la bolsa que pesa más,
- ¿hacia dónde se va a inclinar la balanza?
¿Qué pasos tenemos que seguir para resolver el problema?
Ponemos las bolsas en la balanza
- La balanza se inclinará hacia donde está la bolsa que pesa menos.
¿Por qué?
Porque aunque la bolsa de mayor peso se compare con las dos bolsas, esas dos bolsas son las que tienen menor peso, ya sea en una bolsa o en varias bolsas.
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